杭州超限教育綜合訊：2017年11月底的新疆，氣溫已經(jīng)低至零下，地處天山北麓、準噶爾盆地南緣的昌吉市卻因為一次教師培訓而暖意融融。在新疆維吾爾自治區(qū)中等職業(yè)學校第七屆德育課“精彩一課”教學展示暨骨干教師培訓班上，新疆工業(yè)經(jīng)濟學校教師張湘賓分享“魅力德育”MOOC課程設計、課程體系、教學資源應用讓現(xiàn)場教師欣喜地找到了職業(yè)教育信息化建設的簡易模式。
“魅力德育”MOOC是高等教育出版社為貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，在中等職業(yè)教育領域采取的一項舉措。作為我國教育出版的國家隊、主力軍，高教社始終堅持正確出版導向，統(tǒng)籌在教材建設、主題出版、期刊出版、在線教育、教師培訓等方面的優(yōu)勢，全方位、多維度為高校思政工作提供支持服務。
推動馬克思主義中國化最新成果及時融入
據(jù)高等教育出版社副總編輯閻志堅介紹，高教社承擔了中央“馬工程”所有思想政治理論課教材和大部分專業(yè)課重點教材，以及教育部組織編寫的全部“馬工程”重點教材的出版任務，其中60余種教材已經(jīng)出版使用。
“在‘馬工程’重點教材編寫審議過程中，我們與課題組專家、審議專家深入溝通，推動相關教材充分反映馬克思主義中國化的最新理論成果，充分反映習近平總書記系列重要講話精神。”具體負責“馬工程”專業(yè)課教材修訂出版工作的湯悅說，高教社專門成立了由社長蘇雨恒任組長的“馬工程”重點教材出版工作領導小組，在各項工作中優(yōu)先保障“馬工程”重點教材出版工作的人力和經(jīng)費投入。黨的十九大閉幕后，高教社迅速行動起來，積極配合中宣部、教育部全力做好“馬工程”重點教材修訂工作，全面推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材。其中，修訂后的四門思政課教材將在2018年春季投入使用。
在思政課教學資源建設方面，高教社聯(lián)合若干高校先后建設了高校思政課信息化建設聯(lián)盟、高校思政課實踐教學聯(lián)盟、高校思政課名師工作室聯(lián)盟和高校思政課微信公眾賬號聯(lián)盟，并投入大量經(jīng)費開發(fā)吸引學生學習興趣、提高教學效果、符合互聯(lián)網(wǎng)時代學生學習特點的教學資源，已有7種法學教材采用一書一碼技術關聯(lián)相關案例及音視頻資源建設成為新形態(tài)教材，支撐29種“馬工程”專業(yè)課重點教材和教學的資源庫及測評系統(tǒng)正在建設中。
發(fā)揮在高校馬克思主義研究領域的引領作用
細心的讀者發(fā)現(xiàn)，《思想理論教育導刊》這本高教社主辦的馬克思主義理論與思想政治教育指導性刊物，在2017年第一期悄悄發(fā)生了變化。新增設的“學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神”專欄里，高校思想政治理論課教學指導委員會專家學者、重點高校黨委負責人，對會議精神進行的全面解讀和準確闡釋，既有力度又接地氣，讓讀者收獲滿滿。
教育部黨組將2017年確定為“高校思想政治理論課教學質量年”后，教育部社科司組織高校思想政治理論課教指委專家開展了廣泛深入的調研活動。為配合這一中心工作，《思想理論教育導刊》特將2017年第9期定為“高校思想政治理論課教學質量年專刊”，集中刊發(fā)了參與調研的專家和教學一線優(yōu)秀教師對提升思想政治理論課教學質量的深入思考和心得體會文章；2017年全年，更是圍繞貫徹落實高校思政會議精神刊登了80多篇學術論文。
經(jīng)過多年發(fā)展，高教社所辦的包括《思想理論教育導刊》《馬克思主義理論學科研究》以及前沿系列英文學術期刊（27種）在內(nèi)的各類中英文學術期刊近50種，形成了學術期刊群。以《思想理論教育導刊》和《馬克思主義理論學科研究》為代表的政治理論期刊，積極發(fā)揮在高校馬克思主義研究領域的引領作用，在科學定位的基礎上培育精品專欄、打造學術研究宣傳品牌，搭建多種類型的學術研討交流平臺，深入推動高校思想政治教育教學領域重大理論問題研究和實踐探索。
與此同時，高教社還不斷加大主題出版力度，策劃出版了一系列研究闡發(fā)習近平總書記系列重要講話精神，研究宣傳中國夢、社會主義核心價值觀的學術成果。
強化課程思政和網(wǎng)絡思政主陣地建設
湖北省教育廳一份推薦使用“武大思政課慕課”的文件，讓已經(jīng)在坊間頗有口碑的武大思政課慕課更火了。媒體如此評價：“武大思政課在全國刮起慕課旋風”，“武漢大學馬克思主義學院通過慕課課程的開設，進行了課程的全方位改革，增強了課程的吸引力和針對性，使傳統(tǒng)課程煥發(fā)出了新的活力”。
武大思政課慕課2016年9月26日在高教社旗下“愛課程”網(wǎng)中國大學MOOC平臺正式上線當日，選課人數(shù)即突破1.3萬人，截至2017年12月，選課人數(shù)達到240435人。
這也是高教社正在全力打造高校思想政治理論課云平臺、加強網(wǎng)絡思政教育教學主陣地建設的探索之一。同時，通過聯(lián)合高校和科研院所推進“課程思政”理念、探索在線課程應用新模式、加強教師培訓等方式，與教育教學改革趨勢相契合的具有中國特色的思政教學在線開放課程支持服務體系正在形成。
思政工作從根本上說是做人的工作，大學生毫無疑問是高校思政工作的主體。作為面向青年學子開展網(wǎng)絡思政教育的陣地，由教育部主辦、高教社承辦的“中國大學生在線”網(wǎng)站已成為國內(nèi)最大的學生主題教育網(wǎng)站，其策劃推出的“校園好網(wǎng)民——與習大大游學英倫”等專題活動深受歡迎。
與此同時，高教社正全力配合教育部思政司建設全國高校思想政治工作網(wǎng)。高教社黨委書記宋永剛介紹，思政網(wǎng)將打造“思政微講堂”“擔當民族復興大任·爭做時代新人”等系列品牌或活動，以富有品位、格調、時代感的多種方式，全力支持高校思想政治工作的開展。
“2018年，隨著學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的不斷深入，高教社迎來新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將全力做好‘思政課’和‘馬工程’重點教材的出版、修訂和推廣工作，穩(wěn)步推進思政網(wǎng)建設，繼續(xù)為高校思想政治工作提供立體化全方位支持服務�！备呓躺缟玳L蘇雨恒說。