《杭州超限教育中心李林2017年12月04日訊》
1、招生面談考察要點(diǎn)
17年面談?wù)骖}
學(xué)生篇
1. 模仿用英語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)說(shuō)“我愛你”；
【分析】需要專注記憶語(yǔ)言并且模仿。重點(diǎn)考察專注力、記憶力。
2. 看圖說(shuō)話（小兔、小猴去郊游，小兔掉進(jìn)陷阱，小猴用尾巴把小兔救起來(lái)）；
【分析】需要從圖片中讀取信息后用流暢且富有色彩的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。重點(diǎn)考察邏輯能力、表達(dá)能力。
3. 看視頻，聊自己的旅行經(jīng)歷；
【分析】從記憶中獲取信息，整合后組織語(yǔ)言流暢地表達(dá)出來(lái)。重點(diǎn)考察記憶力、邏輯能力和表達(dá)能力。
4. 4個(gè)完全一樣的水杯中放入4塊不同大小石頭，根據(jù)水位判斷哪顆石頭比較大；
【分析】根據(jù)生活中對(duì)水位變化的的觀察進(jìn)行邏輯推理。重點(diǎn)考察邏輯推理能力。
5. 看視頻，學(xué)折紙或是用畫筆裝扮折紙；
【分析】對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)。重點(diǎn)考察觀察力、動(dòng)手操作能力。
6. 用樂高搭積木；
【分析】重點(diǎn)考察動(dòng)手操作能力、空間想象能力。
7. 不同數(shù)量的立方體堆疊出不同的形狀，問(wèn)某一堆中有幾個(gè)立方體方塊；
【分析】重點(diǎn)考察空間想象能力。
8. 跟著老師做動(dòng)作，老師說(shuō)“左”小朋友說(shuō)“右”，老師蹲下小朋友就站起來(lái)。
【分析】需要小朋友對(duì)老師的指令做出相反指令。重點(diǎn)考察專注力
16年面談?wù)骖}
1、從一堆圖片中找出相同的圖案，找到5組以上是滿分。
2、用兩個(gè)數(shù)字表示蛋糕的位置。
3、用16塊樂高積木拼出四行四列的蛋糕，要求每行每列的都是不同顏色。
4、把蛋糕平均分成兩份、四分、八份。
5、語(yǔ)文部分：與往年類似，聽繪本故事，做題目。
15年面談?lì)}目
1、小朋友回家說(shuō)，老師給他們講故事，然后根據(jù)故事畫圖畫。
2、家長(zhǎng)做選擇和填空，按實(shí)際想法填即可，其中問(wèn)了家庭年收入和孩子一年的教育支出。
3、故事內(nèi)容是五個(gè)小動(dòng)物種花。
4、崇文實(shí)驗(yàn)一般對(duì)孩子的綜合素質(zhì)要求比較高，有一定的才藝，也有識(shí)字量，簡(jiǎn)單計(jì)算方面的要求。
體驗(yàn)課活動(dòng)內(nèi)容
1、自我介紹
2、看書（閱讀）講給同組小朋友聽
3、做折紙運(yùn)送乒乓球游戲，給游戲取名字
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