杭州超限教育綜合訊：“這次能獲獎(jiǎng)，得益于學(xué)校為我們打造的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和眾創(chuàng)空間，得益于創(chuàng)客中心老師的精心輔導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的同心協(xié)力�！苯�，剛剛在第十二屆全國高等職業(yè)院校“發(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得一等獎(jiǎng)的許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016級(jí)學(xué)生栗傳林說。
近年來，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院以先鋒眾創(chuàng)空間為依托，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入課程體系并計(jì)入學(xué)分，打造校內(nèi)校外統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)勢互補(bǔ)的橫向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，呈現(xiàn)出創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的良好局面。
“我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，采取線上線下相結(jié)合、必修課與選修課相結(jié)合的‘1+X’體系�！痹撔Ｕ猩蜆I(yè)處就業(yè)指導(dǎo)部主任張敏說。在面向全體學(xué)生開設(shè)“職業(yè)生涯規(guī)劃”“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”“就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”等必修課的同時(shí)，學(xué)校還積極開發(fā)了符合專業(yè)特色的“商務(wù)秘書”“英語教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)”“電子商務(wù)”等15門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課程，并制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定辦法，確保每名學(xué)生都能參加一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課或培訓(xùn)課。
為全方位服務(wù)學(xué)生創(chuàng)客，學(xué)院打造了1個(gè)校內(nèi)眾創(chuàng)空間、2個(gè)校外綜合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)、22個(gè)創(chuàng)客工作室、5個(gè)工程技術(shù)中心、36個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，構(gòu)建起立體孵化體系。
此外，學(xué)院注重選拔優(yōu)秀教師從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作，形成了一支熱愛創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的師資隊(duì)伍。青年教師單士睿從2014年起，先后帶領(lǐng)9個(gè)團(tuán)隊(duì)50多名學(xué)生，多次參加“挑戰(zhàn)杯”“發(fā)明杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事，并榮獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，申請(qǐng)的“碳纖維紅外線烤房技術(shù)”等3個(gè)專利項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，受到了當(dāng)?shù)卣谋碚谩?/FONT>
截至目前，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的眾創(chuàng)空間已成功孵化出56個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)體，申請(qǐng)專利78項(xiàng)，扶持自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生740人，入駐眾創(chuàng)空間的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新項(xiàng)目超過50%，吸引校內(nèi)外投資200多萬元，引進(jìn)合作企業(yè)超過50家，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了很大影響。近年來，學(xué)院在校生和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)不斷增長，就業(yè)率一直保持在96%以上。