杭州超限教育綜合訊：近日，蘇州長(zhǎng)三角機(jī)器人與智能制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院在蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式掛牌，目前已有8個(gè)項(xiàng)目簽約落戶。作為入駐企業(yè)代表，亨通線纜股份有限公司總經(jīng)理陸春良說：“研究院如此定位，能更精準(zhǔn)地了解企業(yè)需求，對(duì)企業(yè)來說是個(gè)利好�！�
“研究院按企業(yè)化運(yùn)作，但不以營(yíng)利為目的�！毖芯吭豪硎麻L(zhǎng)、蘇州工職院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教授殷慶縱解釋說，這個(gè)定位看似“矛盾”，其實(shí)是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)體制機(jī)制改革。研究院采用理事會(huì)制，5位理事不拿工資，義務(wù)工作，經(jīng)費(fèi)來源于社會(huì)捐贈(zèng)、政府支持和為企業(yè)服務(wù)的勞務(wù)費(fèi)。
制造業(yè)是蘇州的“脊梁”，其中智能制造和機(jī)器人是其大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。主動(dòng)融入?yún)^(qū)域發(fā)展，蘇州工職院抓住機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，深化校企合作，積極探索產(chǎn)教融合新模式，目前已建立學(xué)校、院系、專業(yè)三級(jí)“企業(yè)學(xué)院”網(wǎng)絡(luò)，并且相繼成立江蘇省工業(yè)機(jī)器人工程實(shí)驗(yàn)室、江蘇省機(jī)器人與成套裝備制造業(yè)創(chuàng)新中心，還牽頭成立江蘇省機(jī)器人與智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟。
此前，學(xué)院經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，由于信息不對(duì)稱，學(xué)校無法有效對(duì)接企業(yè)需求。2016年12月，由學(xué)院牽頭，蘇州長(zhǎng)三角機(jī)器人與智能制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院取得獨(dú)立法人資格，正式開始運(yùn)營(yíng)。
學(xué)院黨委書記薛峰說，研究院將通過組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、成立全資或合資項(xiàng)目子公司、組織企業(yè)之間合作等方式，實(shí)現(xiàn)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)咨詢、人才培養(yǎng)等一系列功能，為企業(yè)提供技術(shù)解決方案�！斑@個(gè)產(chǎn)教融合的平臺(tái)，一手拉院士、專家和學(xué)者，一手牽龍頭企業(yè)，打通了校企之間的種種壁壘，能真正聚焦企業(yè)難題，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。”
80后博士高新浩來學(xué)校不到兩年，去年就注冊(cè)成立了公司�！皶�(huì)技術(shù)，但不懂市場(chǎng)”是很多博士的通病。高新浩坦言，之前自己曾直接去企業(yè)找合作，碰過不少壁�，F(xiàn)在高新浩把公司設(shè)在學(xué)校產(chǎn)業(yè)研究院，背靠這棵大樹，現(xiàn)在手里已有好幾個(gè)企業(yè)的單子。“研究院把項(xiàng)目給我，我只需付一部分管理費(fèi)即可，這樣就能把精力都用在研發(fā)上，不用再跑市場(chǎng)了�！备咝潞普f。
蘇州工業(yè)職院科技處處長(zhǎng)溫貽芳介紹說，通過“博士倍增”計(jì)劃，目前該校博士在專任教師中占比達(dá)50%�！安┦縼砹耍绾瘟舻米�？就是要給他們平臺(tái)�！睖刭O芳說，產(chǎn)業(yè)研究院相當(dāng)于“紅娘”——了解雙方需求后，為老師接項(xiàng)目、為企業(yè)拉人才，使供需匹配，為博士找到舞臺(tái)。
在蘇州工業(yè)職院，老師的科研項(xiàng)目，成了反哺教學(xué)的“第二課堂”。森科（南通）遮陽科技有限公司，是瑞士企業(yè)在亞洲設(shè)立的第一個(gè)工廠，主要做綠化環(huán)保外遮陽。但設(shè)備從歐洲原裝進(jìn)口后，卻沒有電氣控制系統(tǒng)，這急壞了企業(yè)，“沒有這個(gè)系統(tǒng)，設(shè)備等于一堆爛鐵”。高新浩了解情況后，就組織科研團(tuán)隊(duì)，帶著2名學(xué)生一起，根據(jù)設(shè)備系數(shù)，緊鑼密鼓工作半個(gè)月，為企業(yè)重新設(shè)計(jì)了2臺(tái)控制系統(tǒng)。
機(jī)器人15C1班聶海锘跟著高新浩南通、蘇州來回跑了三次，“跟著老師做真實(shí)項(xiàng)目，在一次次討論、一步步解決問題過程中，學(xué)會(huì)了研究方法、思路，畢業(yè)論文也有了素材和方向”。雖然春節(jié)沒能回家過年，但聶海锘覺得很值得。
“博士做項(xiàng)目的同時(shí)，也帶了一批企業(yè)真正用得上的學(xué)生。這才是產(chǎn)業(yè)研究院創(chuàng)立的最終目的。”蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)蘇益南認(rèn)為，工科院校的學(xué)生，如果沒有做項(xiàng)目的能力，很難有可持續(xù)發(fā)展�！俺闪a(chǎn)業(yè)研究院，就是要通過做項(xiàng)目，讓老師肚里有料，讓學(xué)生手上有活，讓企業(yè)技術(shù)有提升，實(shí)現(xiàn)多方受益�！�
學(xué)院透露，產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院還將與江蘇省技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)、制造業(yè)知識(shí)中心等科技成果與轉(zhuǎn)化服務(wù)平臺(tái)對(duì)接合作，通過建立線上線下技術(shù)交易平臺(tái)，吸納國內(nèi)頂尖的專家到平臺(tái)上來，為地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型注入活力。同時(shí)，整合、優(yōu)化智能制造創(chuàng)新資源，將企業(yè)和學(xué)校研發(fā)中心資源有機(jī)融合，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步。