《杭州超限教育楊彥2017年4月15日訊》4月15日下午，中國(guó)浙江教育研究院院長(zhǎng)、小升初研究專家魏任斌教授在接受采訪的時(shí)候指出：這些小學(xué)升初中的孩子，之所以能上好的民辦初中，都具有共性。
魏任斌說(shuō)，生而為人父母，都愛自己的孩子。愛孩子是每個(gè)父母的天性，高爾基說(shuō)過(guò)“愛孩子，是連母雞都會(huì)做的事情，但并不是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)愛孩子”。望子成龍、望女成鳳是中國(guó)的傳統(tǒng)，都希望自己的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，因此，我們的家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的培養(yǎng)。但是，愛的方法不同，產(chǎn)生的效果自然不同。
我們知道，家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)是一個(gè)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程。這一系統(tǒng)工程可以按著“學(xué)前”、“小學(xué)”、“初中”、“高中”，分為幾個(gè)子工程。學(xué)前階段是教育的啟蒙工程，小學(xué)階段是工程的“奠基工程”，孩子升入初中以后，整個(gè)工程就進(jìn)入了“主體工程”階段。其中，初中階段在“主體工程”中又可稱為“一期工程”，屬于“奠基工程”，是承前啟后、承上啟下的一個(gè)極其重要的階段。作為家長(zhǎng)，我們要懂得如何去關(guān)愛孩子、幫助孩子，幫助孩子改變自己的命運(yùn)。
在談到小學(xué)升初中階段，魏任斌指出，能夠上好的民辦初中的孩子具有共性。這些共性的東西是值得家長(zhǎng)去研究的。
總結(jié)一下，這些孩子具有如下特點(diǎn)：
1、有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，交代給事情讓人放心。
2、有上進(jìn)心，有一種不服輸?shù)木�，有把事情做好的�?qiáng)烈愿望。
3、有自制力，隨著年齡的增長(zhǎng)自我控制能力逐漸提高，在分清事情的輕重緩急后能果斷選擇并迅速完成。
4、有獨(dú)立思考能力，遇事有自己的主見，能完整概括出自己的觀點(diǎn)，不人云亦云。
5、有愛心。尊敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人。極少頂撞父母長(zhǎng)輩。
6、性格和善，少以自我為中心，能看到別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，不喜歡總是挑別人的毛病。
7、有自理能力，基本上自己能照顧自己的生活，不用家長(zhǎng)提醒帶東西、上學(xué)、寫作業(yè)等事情，生活有條理，自己的事自己操心比較多。
8、勇于接受批評(píng)，不為錯(cuò)誤辯解。
9、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自我不斷修正。
魏任斌最后說(shuō)，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。它要求家長(zhǎng)綜合多方面的知識(shí)，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來(lái)。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個(gè)民族的自豪，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力、多動(dòng)點(diǎn)腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個(gè)自食其力的、不為社會(huì)所累的、對(duì)社會(huì)有用的人。
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