《杭州超限教育中心李林2016年12月23日訊》
1.媽媽們總是反應(yīng)孩子速度太慢，分析孩子“慢”后面的秘密
1、大人為什么那么著急呢？
媽媽催著“快點(diǎn)，要遲到了”，孩子納悶遲到有什么不好嗎，媽媽催著“快點(diǎn)吃”，孩子疑惑為什么不能吃慢一些。孩子對(duì)時(shí)間的概念比較模糊，不知道為什么要快一點(diǎn)，也沒(méi)意識(shí)到慢一點(diǎn)有什么不好。
2、急什么，爸媽會(huì)幫忙的
孩子做事各種慢，媽媽著急就來(lái)幫忙了，幫孩子穿衣服、洗臉、吃飯、整理書(shū)包、系鞋帶等等，大事小事媽媽都幫孩子做好了，孩子更加磨蹭了，對(duì)自己動(dòng)手也不積極、不主動(dòng)，反正無(wú)論怎樣都有爸媽來(lái)幫忙的。
3、咦？那邊好像有好玩的哈
本來(lái)是在刷牙的，然后孩子玩起了噴水游戲，“哇！看我噴了好多水”，吃飯時(shí)看到了小狗狗，“我要喂狗狗吃早餐”，走到門(mén)口抱著的娃娃掉地上了，撿起來(lái)看看哪摔壞了沒(méi)。孩子自我控制力弱，總被新鮮事吸引，該做的事就慢了。
4、我還小，需要時(shí)間才熟練哦
很簡(jiǎn)單的事情，卻見(jiàn)孩子弄了好半天，爸媽不免著急，卻忘了自己小時(shí)候也是這么過(guò)來(lái)的。有時(shí)孩子做事磨蹭并不是故意的，那是因?yàn)樗乃季S能力和身體協(xié)調(diào)能力還處在發(fā)育中，不可能像大人那樣熟練和成熟，慢是在所難免的。
5、我就是喜歡慢慢來(lái)呢
老師留了個(gè)作業(yè)，讓爸媽帶孩子用橡皮泥捏個(gè)作品。然后，媽媽帶孩子捏了好久才完成，其間孩子把橡皮泥揉捏成各種“不完全”形狀，樂(lè)此不疲。在大人著急目標(biāo)和結(jié)果的時(shí)候，孩子卻正享受和體驗(yàn)著做事的過(guò)程，自然磨蹭了。
6、我慢，那是我不感興趣
孩子想出去玩，媽媽卻讓他整理玩具，他不高興又不得不做，就磨起洋工來(lái)；孩子不想練琴，不想學(xué)英語(yǔ)，媽媽卻要求他一定要做，他沒(méi)有辦法只能用磨蹭來(lái)反抗了。孩子不感興趣的事，不喜歡做，動(dòng)作自然就慢吞吞了。
看到這里，想必爸媽也心里有數(shù)了。可無(wú)論孩子為什么磨蹭，形成習(xí)慣可就不好了，那么，我們可以這么辦——
1、幫孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值。培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，爸媽要想辦法使孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，給孩子樹(shù)立正確的時(shí)間觀念。
2、不要對(duì)孩子事事包辦代替。爸媽要改變自己的教養(yǎng)方式，讓孩子了解自己所要做的事情，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己為自己作主，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和積極性。
3、提高孩子自控能力。在做某件事前，爸媽可以先適當(dāng)?shù)靥嵝押桶凳竞⒆�，從而提高孩子的任�?wù)意識(shí)。在孩子做事時(shí)，告訴孩子“你是最棒的寶寶，相信你一定能很快做完！”在這任務(wù)意識(shí)和心理暗示下，孩子自然把心思主要放在做的事情上。
4、耐心教孩子做事的技巧。孩子需要時(shí)間來(lái)成長(zhǎng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)的技能，還是做事的技能，都是在生活中逐漸學(xué)習(xí)并掌握的，所以爸媽可以多給孩子一些指引與教導(dǎo)，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)技巧，提高效率
5、尊重孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。不要對(duì)孩子嘮叨、抱怨、打罵，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸媽們要多一些諒解與寬容，在合理情況下不要強(qiáng)迫孩子做許多他不感興趣的事，不要給孩子太多的壓力。
6、讓他感受“快”的好處。在他“快”時(shí)，給予他表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，或者讓他用省下的時(shí)間玩游戲，或者讓他自己做主來(lái)安排。
7、承受磨蹭的后果。可以告訴孩子磨蹭的后果，會(huì)有什么壞處，不過(guò)孩子可能記不住，那就順其自然讓他感受到后果吸取教訓(xùn)。比如因?yàn)槟ゲ涠t到趕不上早操，因磨蹭到游樂(lè)園少玩了好幾個(gè)項(xiàng)目。
8、多給孩子一些鼓勵(lì)。經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你如果再快一點(diǎn)兒就更出色了”，“你現(xiàn)在比過(guò)去有進(jìn)步了”，“你看你做的多快”，“真好，現(xiàn)在用不著老提醒你了”，孩子受到了鼓勵(lì)，下次做事更會(huì)有意識(shí)地提醒自己快點(diǎn)兒。
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