杭州超限教育綜合訊：由教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心（以下簡稱課程中心）主辦的“2016年‘深度學習’教學改進項目實施交流會”17日在廣州南沙召開。本次交流會圍繞“深度學習”教學改進項目實施中的困難和問題，分享項目實施中的經驗，旨在推進“深度學習”教學改進項目的有效實施。
“深度學習”是指在教師引領下，學生圍繞具有挑戰(zhàn)性的學習主題，全身心積極參與、體驗成功、獲得發(fā)展的有意識的學習過程。教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心針對我國實際需要研發(fā)“深度學習”教學改進項目，希望在此過程中使學生掌握學科的核心知識，把握學科核心思想與方法，形成積極的內在學習動機和健康向上的情感、態(tài)度與價值觀，成為既具獨立性、批判性、創(chuàng)造性又有合作精神、基礎扎實的優(yōu)秀學習者。
2014年，南沙成為全國“深度學習”教學改進項目試驗區(qū)之一。南沙區(qū)政協(xié)副主席、教育局局長李愛華介紹，至今，該區(qū)已有8所課程中心實驗學校，14所區(qū)級實驗學校，9個實驗學科共200多名教師參與實驗，引領教學質量年年攀升。