《杭州超限教育中心李林2016年11月3日訊》前段時間，在建蘭中學做了一個小調查。班級成績排名靠前的學生抽屜，大多數(shù)抽屜相當整潔，只有個別抽屜不過關。
建蘭中學副校長沈國強對記者說，課桌的整潔度與學生的學業(yè)成績，從某種意義上來說，的確有一定的關聯(lián)度。“善于整理書包、課桌和自己物品的學生，責任感肯定是強的，他們做事也是很認真的。到了初中，學生的知識多了，需要經(jīng)常去梳理，這時候腦子也好似一個抽屜，學生需要有一個好的習慣，把知識梳理好。養(yǎng)成物品的歸類，可以讓學生培養(yǎng)出對于知識的歸類，這種能力對于初中段的學生來說，挺重要的�！�
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